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  • 不怕“抽象”是学习逻辑的起点

    不怕“抽象”是学习逻辑的起点

    不怕“抽象”是学习逻辑的起点 -01- “逻辑”的高光时刻 生活中有没有听过这样的吐槽:这个人讲话没逻辑,说了半天都不知道他在讲啥;或者遇到一些厉害人惊叹:这个人太牛了,分析问题一套又一套的;或者找工作看招聘要求里总写着:逻辑清晰、严谨…… ...

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  • 学习逻辑知识有啥用?

    学习逻辑知识有啥用?

    学习逻辑知识有啥用? -01- 遵照规律或规则办事效率高 我们国人很独特,讲起话来有个特色——务虚,很难讲、不一定、看着办……做起事来也有个特色——务实,有什么用?,没用了,做它干甚? 既然我们已连着唠叨了两篇关于逻辑的文字……嗯~接下来还 ...

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  • 思维是我们大脑的产物

    思维是我们大脑的产物

    思维是我们大脑的产物 逻辑是关于思维规则的学科,那么思维本身又是个啥东西呢?下一篇再说思维的形式及结构,一步步来把它们吃透。 -01- 感觉是我们认识周围事物的基础 先回顾几个问题: 我们小时候是怎么认识苹果的? 长大后我们又是怎么认识和使 ...

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  • 为啥要了解思维形式和结构?

    为啥要了解思维形式和结构?

    为啥要了解思维形式和结构? 这篇继“思维本身是什么”这个问题之后,再来聊聊思维的形式及结构,以便弄清楚逻辑研究的主要对象是什么。 -01- 思维的结果是要用来交流的 上篇我们说过,思维活动是在人们头脑中进行的信息加过和处理的过程,那么思维活 ...

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  • “所有的男人都不是好东西”–>全称否定判断

    “所有的男人都不是好东西”–>全称否定判断

    “所有的男人都不是好东西”-->全称否定判断 -01- 依据什么标准划分类型? 一旦说到种类、类别、类型等概念,我们思考的第一位应该是“标准”——它是依据什么样的标准作的分类。好比我们说到人,本能的以性别为标准可划分为男人和女人,以年 ...

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  • 听到“喜欢你”时,得弄清这个“你”周延吗?

    听到“喜欢你”时,得弄清这个“你”周延吗?

    听到“喜欢你”时,得弄清这个“你”周延吗? -01- 主项和谓项的外延 在四个基本类型的判断中,它们各自主项和谓项的外延情况是不一样的。所谓的“不一样”说的是它们主项和谓项的周延或不周延的情形,弄懂这些也是避免我们对某些思想产生错误理解的有 ...

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  • “人皆贪财好色,我是人,所以我…”三段论

    “人皆贪财好色,我是人,所以我…”三段论

    “人皆贪财好色,我是人,所以我…”三段论 我们来说说与直接推理对应的间接推理,的典型推理形式——三段论。 -01- 三段论的形式 通过前两期文字,我们知道推理可以分为直接推理和间接推理,并对直接推理进行的介绍。接下来我们来看看间接推理——结 ...

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