实验与抽象的思维方法的形成

实验与抽象的思维方法的形成

随着近代实验与抽象为特点的科学研究方法的成功，具有实验与抽象特点的近代科学思维方法也应运而生。对于近代科学思维方法及其特征，近代的哲学家也从理论上进行了研究。

英国哲学家弗兰西斯•培根发表了著名的逻辑学著作《新工具》，指出以亚里士多德为代表的只注重演绎不注重归纳的旧思维方法已过时了，认为科学必须探求自然界事物的原因和规律，最重要的方法是实验的方法。而实验是有计划的，必须一步一步地归纳实验结果，最后得到规律性的认识。

培根在《新工具》一书中，重点研究了经验科学的认识论和方法论的问题，提出了所谓的“三表法”：共存表、差异表、比较表。通过这些表，借助排除的方法，就能找到事物发展的真正原因。培根建立了归纳逻辑，揭示了实验方法的特点和巨大作用，对近代科学方法论和科学思维方法论作出了重大贡献，被称为“现代实验科学的真正始祖”。

在近代实验与抽象思维方法的长足发展时期，数学和演绎思维方法也获得了较好的发展。比如：数学方面，1614年耐普尔提出了对数计算法，1637年笛卡尔创立了解析几何，后来牛顿和莱布尼兹分别创立了微积分。随着数学的不断发展，数学演绎方法也成为人们认识自然和进行思维的重要工具。

这一时期，数学方法的作用不断更新，为科学实验方法提供了定量研究的有效工具，成为牛顿等人进行抽象论证和推理的重要方法。