【结构思维】三：请在谈薪的时候别和我讲梦想 ——“疑问-回答”言语流畅的组织表达内容
内容框架：
本篇是关于如何通过“疑问-回答”模式，建立表达纵向结构的内容。
如果把第一篇内容，看做是结构思维表达的地基，那么这篇内容即是地基上的第一根立柱，支撑并贯穿整个表达的始终，以期表达坚守主题、言语流畅、一气呵成。
（一）
在工作中曾遇到过这样一个情景：
公司年终会议，轮到一位部门领导上台做部门总结。
参加会议的人，睁了睁快要眯起来的眼睛，和着刚刚灌的耳音——
嗯？…嗯？…领导这是在说啥呢？这是年终总结——是总结这一年工作成果和宣布来年计划的，怎么跳到人力资源这边去了？
又想想，
当然，作为公司领导可以谈公司管理、文化，只是话题串到了人生感悟就有点难理解了吧。明明提了说‘公司其他方面重要的事情’，可内容里给出的‘私人生活事件’是出于什么目的呢？！？！
如果你当时是台下一员，听了这样的“年终总结“，你内心会怎么反应？
再来看一个情景：
工作中我们难免遇到一些个人的私事，需要请假什么的。“请假理由栏”如何写，才能更容易通过审批，同时也能展现你的靠谱气质呢？
如果在请假类型里已经勾选了“病假”或者“事假”，还要在理由栏再抄一遍，未免对自己的请假需求太过敷衍，领导怎么好意思批准。
假如认真一点，以下面这段作为请假理由，领导看了会如何对待？具体如下——
工作中，你愿意听类似第一种的“年终总结”，还是愿意看类似第二种的“请假条”？换个角度，
- 如果你作为领导，要如何做“年终总结”？
- 如果作为员工，又会写怎样的“请假条”？
只要掌握了“疑问-回答”模式来组织表达内容的纵向结构，这些问题将不再是问题。
再看看以下几种我们工作中会遇到的情境——
针对上述每项疑问，如果表达者在组织内容时能够准确掌握“疑问-回答”模式，那么他们在给出了情境、也引起了受众的“疑问”之后，紧接着就能给出符合“疑问”的“回答”。这样，受众在接收和理解这些信息时 会感到更自然、更顺畅。
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